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諸葛亮給兒子上的十堂課

時間:2020-04-01 作者:未詳 點擊:

  第一課:寧靜的力量
  
  “靜以修身”、“非寧靜無以致遠”、“學須靜也”
  
  諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。不能夠靜下來,則不可以有效地計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。
  
  現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?
  
  第二課:節儉的力量
  
  “儉以養德”
  
  諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。
  
  審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾,更可以過著有紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?
  
  第三課:計劃的力量
  
  “非淡泊無以明志”、“非寧靜無以致遠”
  
  諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。
  
  面對未來,你有理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?
  
  第四課:學習的力量
  
  “夫學須靜也”、“才須學也”
  
  諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。
  
  你有否全心全力地學習?你是否相信努力才有成就?
  
  第五課:增值的力量
  
  “非學無以廣才”、“非志無以成學”
  
  諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力學習,就不能夠增加自己的才干。
  
  但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志力,就會半途而廢。你有否想過,一鼓作氣人多、堅持到底人少的道理?
  
  第六課:速度的力量
  
  “淫慢則不能勵精”
  
  諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速地掌握要點。
  
  計算機時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一樣不謀而合?烊艘徊,不但能達到理想,你有否想過,還會有更多時間去修正及改善?
  
  第七課:性格的力量
  
  “險躁則不能冶性”
  
  諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。
  
  心理學家說:“思想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。”諸葛亮明白生命中要做出種種平衡,要“勵精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品質嗎?
  
  第八課:時間的力量
  
  “年與時馳”、“意與日去”
  
  諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨著時間消磨,“少壯不努力,老大徒傷悲”。“時間管理”是個現代人的觀念,細心想一想,時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,唯有管理自己,善用每分每秒。請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?
  
  第九課:想象的力量
  
  “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守窮廬”、“將復何及”
  
  諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也于事無補。
  
  要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃人生呢?
  
  第十課:精簡的力量
  
  以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十余字,精簡地傳遞了具體的訊息。
  
  我相信精簡的表達源于清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭,精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

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